這門課以陸儉明所著《現代漢語語法研究教程》第四版為教材。課上將先簡介語言學界三大學派：形式、功能與認知學派，繼而提出六種語法分析法，包括層次分析法、變換分析法、語義特徵分析法、配價分析法、語義指向分析法以及語義範疇分析法，最後再回頭討論這三大學派的分析思路。課堂將訓練同學採用不同學派或不同方法分析漢語語法現象，除了培養學生基本的語法分析能力，並希望學生能夠瞭解各學派與各分析法的專擅及不足之處。如行有餘力，還將探討語法分析的應用，包括電腦處理、華語教學、中小學教學等領域。
為求切實培養同學的分析能力與眼光，將適時指派作業，並於課堂講評同學作業，也會安排同學作課堂報告。全班同學可二至三人一組共同撰寫平時作業，共同負責課堂報告。